一、复习总要求：
1．掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2．能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3．能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4．能根据具体的环境写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出，具体生动，正确使用标点符号。
5．掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6．在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
二、复习内容：
本册共有八个单元26篇课文，包括基础知识训练、阅读训练、听说训练及习作训练。
三、复习目标：
为了在本次期终测试中取得好的成绩，使学生的基础知识掌握的更牢固，学生各方面的能力得到进一步的提高，特制定如下目标：
1．通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2．引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3．对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4．讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5．面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
四、复习重点：
1．掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2．能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3．能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4．能根据具体的环境写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出，具体生动，正确使用标点符号。
五、复习难点：
1、掌握易错字的字形和用法。
2、灵活运用学过的写作方法表达自己的真情实感。
六、复习时间：十课时。
七、复习方法：
单元复习、讲练结合、举一反三、触类旁通。
为了能实现复习目标，在较短时间内查漏补缺，提高学生成绩，针对学生实际情况，特采用以下复习措施；
1．在课堂上注意多鼓励表扬学生，注意复习方法的趣味性，尽可能的让每节课轻松快乐，有趣，避免过多的题目训练，以次吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高复习的实效性。
2．注意复习中给学生渗透指导学习和复习方法，授之以渔。充分发挥学生的主体作用，多让学生说，让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
3．在复习的过程中，多注意学生良好的学习习惯的培养。
4．利用学习小组，在小组里互帮互助，创设良好的学习氛围，引进竞赛机制，激发学生的学习兴趣，达到复习巩固的目的。
5．针对不同学生的不同情况，注意因材施教，注意学生接受能力的层次性。并争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
6． 精心设计练习题，让学生练习。避免重复性的作业及练习。在准确、规范，熟练上下功夫。
7．在复习时，练习的范围不能拘泥于书本知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。
