《家教法治专刊》总第八期

军粮城小学家教编辑部

1、为什么要进行家庭法治教育？

  未成年人称作限制民事能力人，他们需要有成人监护，使他们的权益不被侵犯。孩子做错了事，也应由他的监护人来承担法律责任。法律还规定，家长对孩子不仅有监护权，还有抚养的权利和义务。另一方面，未成年人也是中华人民共和国的公民，也应享有公民的基本权利。作为一个人，孩子也需要有个人的生活空间，包括他不想让别人甚至是父母知道的生活内容，比如日记、信件，这些都是受到法律保护的。我国已经签署的联合国《儿童权利公约》中规定：儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受非法干涉。有的家长对这些很淡薄，认为孩子是我生的，我对孩子有教育的义务，我就有权去干涉孩子。其实这不仅违反有关法律，而且也绝不是一种好的教育方式。父母终究比孩子成熟，完全可以通过更好的方式来处理和孩子之间的关系。

家庭中如果发现孩子有以下8种行为，家长就必须高度重视，因为这很可能是孩子违法犯纪的前兆：

——需要大量的钱，有时偷拿父母或别人的钱。

——经常外出，回家很晚，甚至夜不归宿。

——与父母的交流越来越少。

——经常讲粗话，骂人，特别喜欢暴力。

——缺乏同情心，道德意识淡漠。

——文化学习兴趣的急剧丧失。

——对社会秩序和社会规范显得不在乎，不以为然。

——对社会表现出明显的敌意。

2、怎样培养孩子的法律意识？

家庭在培养孩子的法律意识方面起着重要作用，家长的文化素质和文明素养对孩子的教育有重要的影响。不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无知、伴随着文盲。

家庭是少年儿童生活成长的“摇篮”，如果这个“摇篮”有破缺，便容易影响少年儿童的身心健康，甚至使其滑入违法犯罪之列。另有一些父母溺爱子女，无原则地满足他们过分的物质要求，纵容迁就子女的过分行为，使得他们执拗任性，胆大妄为。家长对孩子的溺爱造成孩子学业失败，一些父母转而信奉“不打不成才”的古训，结果适得其反，把子女“打”进了违法犯罪之列。

家庭法治教育首先是家长自身懂法、守法，为孩子作出遵纪守法的表率。其次是家长应采用权威的民主型家庭教育方式，既不盲目溺爱，也不使用暴力，而是对孩子晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。

最后家庭法治观念教育的形式应生动活泼、丰富多彩。小学生由于理解能力较差，家长在教育内容方法上要灵活多变。

家长感悟：（略）