《家教专刊》        第十期

本期主题：爱多了也是一种伤害

爱在人们心里是一个神圣而纯洁的字眼，特别是母爱。然而在经过和听说了许多事情之后，让我们的看法有了一定的转变。  

据报载：浙江金华一名高中生举起沉重的榔头砸死了自己的母亲。读来让人胆颤，细看才明白，原来这名学生因受不了母亲的重压导致精神崩溃才做出这样的蠢事。那位母亲为了孩子将来能考上一所好大学，不断提出过高的要求。这完全出自于母爱，她是为了孩子的前途考虑，可她却没有为孩子着想。违背了事物发展的规律，就引发了意想不到的结局。爱，是对还是错? 爱本身没错，错的是方法，错在我们将它变成了一种伤害。  

讲一个故事。有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴。渔翁夫妇就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一

日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。

 从我校学生目前的思想状况与日常表现来看，有两种现象值得我们家长思考：

一种是低年级孩子有的不会系鞋带、不会系扣子等；还有的家长代替孩子背书包，拿饭兜，俨然就是一个保姆。大家想一想，一个什么都不会，也不能吃苦的孩子，能指望他将来事业有成吗？能指望他将来能侍候你吗？

另一种现象就像浙江金华的这位母亲那样，对孩子期望太高、要求也太高，让孩子压力太大。咱们学校的学生就曾经问老师，说妈妈非让我门门考一百分，妈妈做的对吗？

对于一个家庭来讲，笔者认为，爱不要过了，就像地里的庄稼需要浇水，浇大了，庄稼反而被淹死了。另外，对待孩子，要多与他们进行交流沟通，千万不要把自己未实现的理想、目标强加给自己的孩子。大家静下心来仔细想一想，如果让你整天干活，一天也不休息，吃完晚饭，再干两小时，而且，每月必须挣一万块钱，你会怎么想？

家长感悟:

一年二班孙咏琪家长：教育孩子父母要以身作则，多从孩子的角度去看待问题，多抽出时间来陪伴孩子，多鼓励，少打击，要相信孩子；也不能一味地去宠溺孩子。没有规矩不成方圆。一定要配合老师、理解老师。孩子是自己的，自己就该付出加倍的时间去教育。

一年三班刘妍君家长：阅读完本篇文章，深刻地感受到了对孩子“爱”的方式和家长应该采取的正确做法。对于孩子的爱应该有放手、有关怀，不要强加于孩子，调整好正确的心态，用平常心面对一切，包括孩子的未来。

一年一班关宇晴家长：看完这篇短文，感悟很深。之前还真有考不好的时候，回到家就闹孩子。其实想一想，脑解决不了任何问题，只会让孩子越来越厌学。以后，尽量给孩子一个宽松的学习环境，尽最大努力帮孩子学习，不去逼孩子非要考一百分，该努力的努力了，就算考不好，也不后悔。以后，要多和孩子讲道理，多和孩子沟通。她明白了道理，就不会让家长帮她做事情了。感谢校领导和老师们编发的这个专刊，让我明白很多。

三年五班杨骏成家长：每一个生命都是一个独立的个体，作为家长要尊重孩子，不能把自己的目标强加给孩子，要顺应儿童发展的规律。当然，也要理性地爱护而不是溺爱，让孩子健康快乐的成长。

二年三班高国晟家长：尊敬的老师，您好。读了这篇文章，让我深刻领悟到了自己的所作所为出了错，导致孩子没有做好自己的本分。是自己平时太过纵容、太过溺爱孩子了。因为个人原因，有一段时间我没有陪伴孩子身边而感到亏欠了孩子。于是对孩子过分溺爱了。通过读了这篇文章让我醒悟了，知道了自己的做法不是疼爱，而是伤害。我要停止这种做法，把自己和孩子的位置摆正，做好各自的本职工作，不做糊涂的家长。