李秀园老师从感受名校、感受名校课堂、感受名校办学特点三个层面分别阐述了上海徐汇中学、上海培佳双语学校和上海市晋元高级中学附属学校三所学校的学校建筑、办学特色和办学理念，更有幸的走进了名校的课堂，去感知名师对教材的精彩演绎，他们的课堂都是节节回归常态的原汁原味的教学课，不雕琢、不做作，真正把教与学的基本原则、常规方法和与培养学生的积极性、主动性高度统有机结合；扎实，每节课都注重凸显双基能力，虽然练习不多但训练落到了实处，他们的每句话，每一个字，甚至每一个肢体语言都紧紧围绕教育教学目标以让学生听懂、学会为出发点和落脚点；朴实，每堂课教师既没有过多的热情澎湃，也没有五彩缤纷绚丽的课件，充斥课堂的是心灵与心灵的交融，智慧与智慧的碰撞。课堂上，学生的思维始终处于个亢奋的状态，学生在教师不着痕迹的教学设计中融入了课堂；充实，让学生不但要学会本节课的知识，而且更注重在学生对知识的拓展、联系贯通和思考方面着力让学生在智能、情感与态度上全面发展，都得到提升，实现既教会了学生知识、达到教学目标更教会了学习方法，培养了学习能力。

此次访学分享让老师们深切地感受到欠发达地区和发达地区在教育资源方面的差距，在仰慕之余更感任重道远在惊叹于名师们奇妙精巧的教学设计，折服于他们行云流水的讲座，更深深感受到自己知识的贫乏和能力的差欠，我们唯有学习、实践、反思，尽力提高在今后工作中，老师们将用更多的智慧和热情去探索、去耕耘、去努做一个享受教育的幸福教师。正如专家所言：“教师发展，学生成长，教师成功”。