咸水沽第六小学青年教师“三笔一画”比赛活动总结
为贯彻落实《津南区青年教师六年培养实施方案》，不断提高青年教师的教育教学基本技能，促进教师专业发展，本学期我校开展了青年教师基本功系列比赛。在本月10月29日，我校组织了入职6年内的青年教师的“三笔一画”比赛活动。
此次比赛是在赛前专项指导，个体练兵的基础上，分项进行，活动由近30名青年教师参加，当场书写，然后进行公开展示，组织评委打分。
钢笔字和简毛画比赛也是当场进行，由学校工会组织评委进行评分。本次活动的成功举办，取得了较好的效果。主要表现在以下两个方面：
1、学校重视，全体教师积极参与，青年教师准备充分。
开学初教导处在制定本学期教研工作计划时，就把开展“青年教师基本功比赛”的教研活动列入了本学期教研工作的重要议程中。并对该项教研活动作了具体的工作安排，成立了以张校长为组长的领导小组和以教研组长为主的评委小组，加强对“青年教师基本功比赛”活动的领导和评价工作。
青年教师以积极态度、认真准备，他们在独立练习的基础上，还相互切磋，主动请教老教师从书写基本笔画开始进行练习。体现了青年教师虚心学习、严谨求的态度。
2、提高了青年教师业务素质，浓化了我校教研的氛围
为了在这次教研活动中取得好成绩，青年教师们态度端正，虚心好学，不论是赛课，还是三笔字，都能体现出“认真”二字，从整个参赛过程来看，教师的整体参赛水平有了很大提高，教师的个人素质明显提升。
从整体上看，“两笔一画”水平地均有所提高。硬笔书法方面：书写有一定速度，都能在10分钟内完成120个汉字的书写，且字迹工整，书写流畅。粉笔字方面基本上做好书写工整，大小适中，比较美观。简笔画方面，线条流畅，表现力较强。
通过比赛活动发现，教学基本功不够扎实仍然是制约的专业能力的发展。在硬笔书写中，八种笔画概念模糊把“撇”当成“竖”来写，把“捺”当作“点”来写，把“提”当作“横”来写等等；对汉字的笔顺规则掌握不牢，有随意性。结构是汉字书写的重点和难点，对教师来说练字必须讲究结构，要提高课堂教学效率，我们的教师必须苦练“内功”，不断提高教学功底，才能适应新课改条件下的教育教学要求。
附：教师获奖名单
|
序号 |
姓名 |
成绩 |
奖次 |
序号 |
姓名 |
成绩 |
奖次 |
|
1 |
薛从喆 |
95.7 |
1 |
16 |
张莉 |
88.3 |
2 |
|
2 |
伊巍 |
95.3 |
1 |
17 |
何翠珍 |
88 |
2 |
|
3 |
伊巍 |
95.3 |
1 |
18 |
刘兵兵 |
88 |
2 |
|
4 |
张倪 |
95 |
1 |
19 |
刘昊 |
87.7 |
2 |
|
5 |
杨丽新 |
94.3 |
1 |
20 |
王晓晨 |
87 |
2 |
|
6 |
杨婕 |
93.7 |
1 |
21 |
刘鸿洋 |
86 |
3 |
|
7 |
王东颖 |
91 |
1 |
22 |
卢煜 |
85.7 |
3 |
|
8 |
刘梦瑶 |
90.3 |
1 |
23 |
田源 |
85.3 |
3 |
|
9 |
王梦雅 |
90 |
1 |
24 |
张涵 |
85.3 |
3 |
|
10 |
王辰晨 |
90 |
1 |
25 |
李朝 |
85.3 |
3 |
|
11 |
张晶 |
89.7 |
2 |
26 |
房乃利 |
84.3 |
3 |
|
12 |
尚春瑾 |
89.7 |
2 |
27 |
王震 |
84 |
3 |
|
13 |
赵彤 |
88.7 |
2 |
28 |
闫敏 |
83.7 |
3 |
|
14 |
郭文秀 |
88.7 |
2 |
29 |
乔志新 |
83 |
3 |
|
15 |
刘静 |
88.7 |
2 |
30 |
王珺 |
81.7 |
3 |