咸水沽第六小学“一至三年级读写姿势观摩交流活动”方案
一、指导思想
为了贯彻落实 “好习惯点亮人生”的宗旨，教给学生一生受益的良好习惯,根据低年级学生读写姿势的现状，学校决定开展“一至三年级读写姿势观摩交流活动”，旨通过活动，对低年级学生的读写姿势进行强化训练，规范读写姿势，养成良好习惯。
二、观摩交流目的
通过听课观察、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，强化训练读写姿势，养成良好读写习惯。
三、组织机构
组长：张凤霞
副组长：高毅
成员：牛敏英、张馥秋、姚文颖、栾婷、谢婷、何翠珍、孟晚婷、张君
四、活动主题
在观摩中寻找差距，在交流中促进发展
五、活动时间
2019年10月8日—2019年10月30日
六、活动程序
观摩课（课堂习惯、读写姿势） 301教室（杨丽新）
观摩读写姿势 305教室（伊巍）
集体研讨（一至三年级所有教师）
加强训练（一至三年级所有教师）
七、活动具体安排
第一阶段：提高认识，强化责任。（10月8日—10月12日）
不正确的读写姿势和习惯会造成学生近视的发生，所有任课教师都应该高度重视，强化教育，纠正学生读写姿势不正确、不科学等突出问题，教给学生一生受益的良好习惯。通过开展读写姿势观摩研讨活动力争学生人人达标，班级班班达标，使每一位学生养成正确的读写姿势。
第二阶段：加强教育，人人知晓。（10月12日—10月25日）
1、利用班队活动、课堂等阵地对学生进行教育，明确读写姿势的基本要求。
（1）读书姿势
先坐好、头正、肩平、身直，两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。然后，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
（2）写字姿势
写字时，两腿分开，两脚平放地上；身体坐正，腰背挺直，头和上身稍向前倾，不要左右偏斜。两臂打开平放桌上，左手按纸，右手执笔，纸要放正。
做到“三个一”：
眼睛离书本一尺、胸离桌子边缘一拳、手指离笔尖一寸。
2、班主任教师还可将读书姿势歌和写字姿势歌打印出来张贴在教室的班务栏里，要求每一个学生利用课余时间背熟并牢记。
第三阶段：常抓不懈，迎接达标。（10月25日—10月30日）
1、 班主任及各科任课教师对学生的读写姿势一天一验收，填写好评价表格，并做好对后进学生的强化纠错工作，争取人人达标。
2、 10月25日——10月30日学校将采取定期和不定期的方式检查验收各年级各班读写姿势达标情况，根据反馈情况颁发“读写姿势达标班级”的奖状。
3、对于读写姿势待达标班级将给1—2周的时间继续加强训练，再次进行达标验收。
八、活动要求
所有参与人员要按时参加，做好笔记，交流时做到全员参与，人人发言（带着收获、问题和建议）。
2019年10月6日
咸六小