班级学生个别化评估反馈

寒假家长教育康复技能培训

津南区培智学校期末举行校班两级家长学校活动

针对培智教师专业化发展必须实施专业化操作这一主旨，更关注学生家长执行我校教师给予的“个别化家庭康复训练计划”的支持性落实，津南区培智学校在2018年1月12日（20周五）这一学生即将进入寒假生活的关键点，利用上午半天时间，先后举行了“班级学生期末综合测评与综合分析家长一对一个别化反馈与指导”班级家长学校活动、“青年教师针对寒假家长家庭教育康复技能培训”校级家长学校活动。

通过班级活动，每位家长一是面对面接受了班主任老师关于孩子一学期落实其个别化教育康复训练计划（IEP）的达标反馈和五大领域发展现状的综合分析；二是在培智教师专业引领下互动达成下学期学生的达标诉求，为教师制定新学期学生个训计划首先完成家校沟通；三是教师在给予家长为每个学生量身定制的“寒假家庭康复训练方案”、《“依照寒假坚挺作业指导孩子每日生活”致家长信》的同时，就如何按照一封信落实家庭康复训练方案进行悉心指导，努力让自己班级的每一名学生，放寒假仍能获得家庭家长的教育康复支持。

为使这种家庭教育康复支持不断充实具有专业水平，学校组织两位成才期、一位入职期的青年教师在校级家长学校活动中，分别进行了站位家庭环境专业康复的三专题培训——《家庭感统训练的方法与技巧》、《生活语文、生活数学家庭训练的内容与方法》、《假期一日生活基础训练》。三位老师讲座的过程也成为自身专业历练的又一个平台。