咸二中教科研工作计划  

（2013-2014学年度第二学期）  

一、指导思想：  

教科研是推动学校内涵发展、提升学校办学品位的重要手段，它是一种氛围，一种文化，更是一种集体行动的智慧。苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那么就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”我们要把解决教学中的问题作为教科研的出发点和归宿，引导教师走上一条将教学与科研相结合的幸福道路。  

二、工作目标：  

1.将自主合作学习、导学案、微型课题研究结合起来开展教学工作，构建高效课堂。  

2.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。  

3.做好全国大型同课异构展示活动，展现教师风采，打出教师品牌。  

三、重点工作：  

1.抓好教学“五认真”的落实，加强常规检查，特别是对导学案的检查。  

要求：  

（1）手写课标  

（2）查教学过程记载  

①个人加减（写在反面空白处）  

②得提前备课了（题做了、每个环节体现教师的精心备课过程）  

③关注如何落实学生的自主合作学习（反思中要特别体现）  

（3）写授课时间（做参考）  

查一次反馈一次（教研组长交到教务处，教务处进行汇总反馈）  

2.科学制作、使用导学案，构建有效（高效）课堂  

⑴导学案的设计：高中学案的重点是完善、提高；初中学案的重点是规范，在研究课标、研究学生、研究教材的基础上科学设计学案。  

本学期重中之重要抓好自主、合作学习环节的设计。  

⑵学案的使用：狠抓新初一、高一起始年级的管理。  

高一：尽快让学生适应三段七步导学案课堂的模式、流程。  

初一：以学案为载体，实行“三清”，即日清、周清、月清，实现初一教学质量的提高。  

调控好自主、合作学习环节，提高课堂实效性。  

3.抓课堂，讲实效。  

本学期继续搞好导学案人人献课活动，通过学期初的学科带头人的引领课，展开科学使用学案，构建有效（高效）课堂的研讨。  

（1）开展同课异构系列活动，  

①第3、4、5周部分学科进行新授课课型的年级同课异构活动。  

具体安排：初中数学（三个年级）  

②第13、14、15周部分学科进行新授课课型的年级同课异构活动。  

具体安排：高中(两个年级)  

③第7、8周全国同课异构活动准备及实施  

（2）青年教师献课系列活动  

①展示课：第3、4周  

②汇报课：第16、17周  

（3）自主、合作学习推动引领课：第九周  

（4）初高三复习课：前半学期  

（5）关注常态课：教研组长、中层干部认真负责，常抓不放。。  

4.组织好青蓝结对工作，促进新教师的成长  

搭建新教师专业成长的平台，通过专家引领、师徒结对、论坛、外出学习等多种形式，对新教师进行严格的考核、严格管理，促使青年教师快速成长。为使青年教师具备过硬的基本功，用导学案的同时，要写课堂教学流程  

。要求学期初撰写成长计划，学期末进行总结，学期初做一节展示课，学期末做一节汇报课。每学期听师傅课至少15节，每月写一篇教学反思。教务处定期召开青年教师恳谈会，交流思想，助其成长。  

5.扎实课题研究  

(1)将自主合作学习与导学案、微型课题结合起来开展教学工作。  

教研组长针对学科组情况进行安排。  

(2)认真做好市区级课题的研究工作和材料整理工作  

(3)培养一批科研积极分子和骨干教师，有更多的课题在各级科研单位立项获奖，有更多的科研报告和论文在各级获高层次奖。有1-2项科研成果在津南区产生一定影响。争取获得津南区教育科研先进单位。  

保障措施：每学期教研组制定校本教研计划。结合师资培训，每学期组织1-2次教育科研方面的专题报告或论坛。各教研组制定常规教学问题专题研讨。学校每学期定期召开课题组工作会议，要求每位教师必须参加一项课题研究。每学年制定2-3个重点研究课题。每学期认真开展课例研究，推选优秀教师参加合作学区和区、市级优质课评比。  

咸水沽第二中学教务处  

2014.2