咸水沽二中（高中）教学人员“五认真”工作考评细则

（2019年4月讨论稿）7.17日修改,2020.2.20再次修改,

2020.7再次修改

一、指导思想：

以促进教师专业发展为指导，以提高教育教学质量为根本目的，以公平、公正、公开为原则，通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作，实现科学化管理。

二、考核内容：

考核内容主要由四部分组成，满分85分。

(一)教学过程（30分）。

主要包括：工作量、课前准备、课堂教学、作业处理。

（二）教学效果（36分）。

主要指期末统一考试或高考成绩。

（三）教科研工作（17分）。

主要包括：教研课题、常规教研、各级好课、教学课件。

（四）教材教法考试（2分）。

三、考核标准及方法：

（一）教学过程：（30分）

1.工作量（6分）

计算方法：用实际课时数/标准课时数,再乘以6分,得到

工作量得分。

说明:

（1）如超出标准课时,按标准课时上限计算;如低于标准课

时,按标准课时下限计算。

说明：担任高三高考科目教学的教师，所任班级数在三个及三个以上，则超出标准课时,按标准课时下限计算。

（2）跨不同年级教师(高考科目)增加1课时进行计算。

（3）工作量标准见附件1《津南区中小学教师工作量表》

2.课前准备（5分）

检查内容为教师导案，检查形式为月检查和学期检查。

月检查：每月组织一次阶段导案检查，由学科组长和教务主任构成检查小组,采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。

学期检查：每学期末组织一次学期导案检查，由学科组长和中层以上干部构成检查小组，采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。

导案检查最终得分由月检查和学期检查两部分组成，学科组长四次打分成绩计算平均分占60%，干部一次打分成绩占40%。详见附件2《咸二中教师导案检查标准》

3.课堂教学（13分）

包括课堂教学、巡课和学生评教。

    课堂教学（9分）：在参加人人献课的基础上，进行课堂教学评价。教师参加人人献课可以取得3分的基础分，课堂教学评价满分为6分，共计9分。由干部和学科组长共同构成课堂教学评价小组，学科组长打分占60%，干部打分占40%。详见附件3《咸二中课堂教学评价表》。

巡课（2分）：私自倒课每节扣0.2分；无故空课每节扣0.5分；上课迟到、早退、中途出教室1次各扣0.2分；无故坐着上课或上课接打电话1次扣0.2分。

学生评教（2分）：每学期组织学生对任课教师进行评价，评

定出A、B、C三个等级，分别给予2分、1.5分、1分。

4.作业:（6分）。

     作业：包括量（2分）和质（4分）两部分。 

     检查内容为学生作业，检查形式为月检查。

每月组织一次阶段作业检查，由学科组长和教务主任构成检查小组,采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。详见附件4《咸二中作业检查评价标准》

 (二)教学效果（36分）：

以期末统考成绩或高考成绩为依据，成绩核算对象为在籍在座学生，对比学校为双港中学、小站一中、葛沽一中。

    现在使用：

平均分：

满分	一	二	三	四
20分	20分	16分	10分	5分

合格率：

满分	一	二	三	四
16分	16分	12分	7分	3分

增加发展性评价后使用：

平均分：

满分	一	二	三	四
16分	16分	12分	8分	3分

 

 

 

合格率：

满分	一	二	三	四
12分	12分	8分	5分	2分

 

 

 

发展性评价：

满分	基础分	发展分
8分	4分	4分

 

 

 

满分8分：基础分4分，发展分4分。

（三）教学研究（17分）

1.教研课题（2分）：市级以上课题负责人加2分，参与人加1.5分；区级课题负责人加1.5分，参与人加1分；校级课题负责人、参与人均予以加0.5 分。课题立项、结题均加分，若立项、结题在同一学期则加一项分。市、区级课题为天津市或津南区教育学会同意立项或结题的课题。

2.论文(2分):

市区级教育学会组织的基础教育创新论文:市级一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分;区级一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。

教研室组织的教研教改成果论文: 市级一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分;区级一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。

加分以获奖证书为依据，按证书落款的时间划分加分学期（8月—1月为上半学期；2月—7月为下半学期）。

3.常规教研(6分):

教研情况(2分):积极参加教研活动,全勤得2分,无故缺勤一次扣0.2分，迟到或早退1次扣0.1分。

听课(2分): 学校规定范围内缺勤一次扣0.2分，迟到或早退1次扣0.1分，教师每学期必须按教育局规定完成15节听课任务，少一节扣0.1分。

教学材料按时上交（2分），少一项扣0.2分。上交材料包括工作手册，外出教研记录、反思、教学分析、学习心得等

    4.好课(4分):

加分以获奖证书为依据，按证书落款的时间划分加分学期（8月—1月为上半学期；2月—7月为下半学期）。详见附件5《咸二中优质课加分标准》  

5. 信息化教学（3分）：按时上交规定数量课件，按要求完成“三通两平台”工作等。

（1）课件（1分）

按时按要求上交课件得1分;上交不符合要求的得0.5分;没有上交的不得分。

（2）每位教师每学期上传不少于50%的课时资源（1分）

按时按要求完成的得1分;完成一半以上任务的0.5分;完成不足一半任务的不得分。

（3）网络空间的应用（1分）

①45岁以下教师要建立实名制网络空间；上传自己的课件、习题、学生教育等其他资源。（每学期5件以上0.5；5件以下不得分）。45岁以上教师不扣分。

②教师利用网络空间布置预习和作业、提供拓展学习资源等。对学生提交的资源和作业及时进行反馈和指导。（每学期50人次以上0.5；50人次以下不得分）

 

 （四）教材教法考试（2分）

教材教法考试成绩合格及以上得2分，不合格不得分。局规定不参加考试人员，以最后一次参加教材教法考试成绩计算；35周岁以下（含35周岁）教师按每年考试成绩统计；36周岁至50周岁教师考试成绩延用三年。

四、说明

1.跨头问题：

（1）同学段跨年级的成绩考核：若有一个年级成绩第一，且另一个年级成绩是第二，按第一计算成绩；其他情况均各按50%进行计算。

（2）跨初、高中学段的成绩考核：在主工作量所在学段考核，成绩按课时比例核算。

2.如上级主管部门当学期未组织考试,以上学期考试成绩计算。

五、荣誉加分

1．高考区优秀教师在第二学期加2分。

2．高三学年第二学期为每位高考科目任课教师加2分。

3．连续教高三的高考科目教师，在第二学期加2分。

 

高中教学人员工作质量考评指标及权重（85%）

一级指标及得分		二级指标及得分	三级指标及得分	等级划分及得分
一	教学过程 30	1.课前准备5	教案设计5	见附件2
		2.课堂教学13	教学打分9	见附件3
			巡课2
			学生评价2
		3.作业处理6	作业量2	见附件4
			作业质4
		4.工作量6	工作量6	用6分除以标准课时数,再乘以实际课时数,得到工作量得分 跨不同年级教师(高考科目)增加一课时进行计算。
二	教学 效果36	现在使用	平均分20	第一 20分
				第二 16分
				第三 10分
				第四 5分
			合格率16	第一 16分
				第二 12分
				第三 7分
				第四 3分
三	教 学 研 究17	1.教研课题2	课题级别 （立项、结题）2	市级以上负责人2分，参与人1.5分
				区级负责人1.5分，参与人1分
				校级负责人、参与人均0.5分
		2.常规教研6	教研情况2
			听课2
			材料上交2
		3.论文2	市级获奖	市级一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分;
			区级获奖	区级一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。
		4.各级好课4		见附件5
		5.教学课件、三通两平台3	教学课件、三通两平台3	课件（1分）； 每位教师每学期上传不少于50% 的课时资源（1分）； 网络空间的应用（1分）。
四	教材教法考试2	考试成绩2	考试成绩2	合格     2
				不合格     0

 

   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

 

咸水沽二中（初中）教学人员“五认真”工作考评细则

（2019年4月讨论稿）7.17日修改,2020.2.20再次修改

一、指导思想：

以促进教师专业发展为指导，以提高教育教学质量为根本目的，以公平、公正、公开为原则，通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作，实现科学化管理。

二、考核内容：

考核内容主要由四部分组成，满分85分。

1．教学过程（36分）。

主要包括：工作量、巩固率、课前准备、课堂教学、作业。

2．教学效果（30分）。

主要指期末统一考试或学业考试、中考成绩。

3．教科研工作（17分）。

主要包括：教研课题、常规教研、各级好课、教学课件。

4．教材教法考试（2分）。

三、考核标准及方法：

（一）教学过程：(36)

1.工作量（6分）

计算方法：用实际课时数/标准课时数,再乘以6分,得到

工作量得分。

说明:

（1）如超出标准课时,按标准课时上限计算;如低于标准课

时,按标准课时下限计算。

说明：担任初三中考科目教学的教师，所任班级数在三个及三个以上，则超出标准课时,按标准课时下限计算。

（2）跨不同年级教师(中考、学业考科目)增加1课时进行计

算。

（3）工作量标准见附件1《津南区中小学教师工作量表》

2.巩固率（6分）详见附件6《初中巩固率考核细则》

3.课前准备（5分）

检查内容为教师导案，检查形式为月检查和学期检查。

月检查：每月组织一次阶段导案检查，由学科组长和教务主任构成检查小组,采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。

学期检查：每学期末组织一次学期导案检查，由学科组长和中层以上干部构成检查小组，采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。

导案检查最终得分由月检查和学期检查两部分组成，学科组长四次打分成绩计算平均分占60%，干部一次打分成绩占40%。详见附件2《咸二中教师导案检查标准》

4.课堂教学（13分）

包括课堂教学、巡课和学生评教。

    课堂教学（9分）：在参加人人献课的基础上，进行课堂教学评价。教师参加人人献课可以取得3分的基础分，课堂教学评价满分为6分，共计9分。由干部和学科组长共同构成课堂教学评价小组，学科组长打分占60%，干部打分占40%。详见附件3《咸二中课堂教学评价表》。

巡课（2分）：私自倒课每节扣0.2分；无故空课每节扣0.5分；上课迟到、早退、中途出教室1次各扣0.2分；无故坐着上课或上课接打电话扣0.2分。

学生评教（2分）：每学期组织学生对任课教师进行评价，评

定出A、B、C三个等级，分别给予2分、1.5分、1分。

5.作业:（6分）。

     作业：包括量（3分）和质（3分）两部分。 

检查内容为学生作业，检查形式为月检查。

每月组织一次阶段作业检查，由学科组长和教务主任构成检查小组,采取集中检查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。详见附件4《咸二中作业检查评价标准》

（二）教学效果（30分）：

 以期末统考成绩、学业水平考试或中考为依据，考核对象为在坐在籍学生，对比学校为除南华中学以外的其他学校。

现在使用：

平均分满分	合格率满分	实效优秀率满分
11分	11分	8分

增加发展性评价后使用：

平均分满分	合格率满分	实效优秀率满分	发展性评价（6分）
9分	9分	6分	基础分3分	发展分3分

详见附件7《初中教学成绩考核细则》

（三）教学研究（17分）

1.教研课题（2分）：市级以上课题负责人加2分，参与人加1.5分；区级课题负责人加1.5分，参与人加1分；校级课题负责人、参与人均予以加0.5 分。课题立项、结题均加分，若立项、结题在同一学期则加一项分。市、区级课题为天津市或津南区教育学会同意立项或结题的课题。

2.教研室组织的教研教改成果论文: 市级一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分;区级一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。

加分以获奖证书为依据，按证书落款的时间划分加分学期（8月—1月为上半学期；2月—7月为下半学期）。

3.常规教研(6分):

教研情况(2分):积极参加教研活动,全勤得2分,无故缺勤一次扣0.2分，迟到或早退1次扣0.1分。

听课(2分): 学校规定范围内缺勤一次扣0.2分，迟到或早退1次扣0.1分，教师每学期必须按教育局规定完成15节听课任务，少一节扣0.1分。

教学材料按时上交（2分），少一项扣0.2分。上交材料包括工作手册，外出教研记录、反思、教学分析、学习心得等

    4.好课(4分):

加分以获奖证书为依据，按证书落款的时间划分加分学期（8月—1月为上半学期；2月—7月为下半学期）。

详见附件5《咸二中优质课加分标准》  

 5.信息化教学（3分）：按时上交规定数量课件，按要求完成“三通两平台”工作等。

（1）课件（1分）

按时按要求上交课件得1分;上交不符合要求的得0.5分;没有上交的不得分。

（2）每位教师每学期上传不少于50%的课时资源（1分）

按时按要求完成的得1分;完成一半以上任务的0.5分;完成不足一半任务的不得分。

（3）网络空间的应用（1分）

①45岁以下教师要建立实名制网络空间；上传自己的课件、习题、学生教育等其他资源。（每学期5件以上0.5；5件以下不得分）。45岁以上教师不扣分。

②教师利用网络空间布置预习和作业、提供拓展学习资源等。对学生提交的资源和作业及时进行反馈和指导。（每学期50人次以上0.5；50人次以下不得分）

（四）教材教法考试（2分）

教材教法考试成绩合格及以上得2分，不合格不得分。局规定不参加考试人员，以最后一次参加教材教法考试成绩计算；35周岁以下（含35周岁）教师按每年考试成绩统计；36周岁至50周岁教师考试成绩延用三年。

四、说明

1.学业考试学科：合格率占总成绩60%，优秀率占总成绩40%。

2.跨头问题：

（1）同学段跨年级：若有一个年级成绩第一至第三，且另一个年级成绩不是第四至第六，则按第一至第三计算；若有一个年级成绩第一至第三，另一个年级不是后三名，则按一定比例核算；若有一个年级成绩第一至第三，另一个年级是后三名，则各占50%。

（2）跨初高中的教师，在主工作量所在学段考核，成绩按课时比例核算。

3.如上级主管部门当学期未组织考试,以上学期考试成绩计算。

五、荣誉加分

   1.中考区优秀教师在第二学期加2分，学业考区优秀教师在第二学期加1分。

   2.初三学年第二学期为每位中考科目（体育除外）任课教师加2分。

   3.连续教初三中考科目教师（体育、化学科目除外），在第二学期加2分

初中教学人员工作质量考评指标及权重（85%）

一级指标及得分		二级指标及得分	三级指标及得分	等级划分及得分
一	教学过程 36	1.巩固率 6		见附件
		2.课前准备5	教案设计5
		3.课堂教学13	教学打分9	见附件
			课堂常规2
			学生评价2
		4.作业处理6	作业量2	见附件
			作业质4
		5.工作量6	工作量6	用6分除以标准课时数,再乘以实际课时数,得到工作量得分 跨不同年级教师(中考科目)增加一课时进行计算。
二	教学 效果30	考试成绩30	平均分11
			合格率11
			优秀率 8
三	教 学 研 究17	1．教研课题2	课题级别 （立项、结题）2	市级以上负责人2分，参与人1.5分
				区级负责人1.5分，参与人1分
				校级负责人、参与人均加0.5分
		2.论文2	市级获奖	市级一等奖加2分,二等奖1.5分,三等奖1分;
			区级获奖	区级一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。
		3．常规教研6	教研情况2
			听课2
			材料上交2
		4．各级好课 4	见附件
		5.教学课件、三通两平台3	教学课件、三通两平台3	课件（1分）； 每位教师每学期上传不少于50% 的课时资源（1分）； 网络空间的应用（1分）。
四	教材教法考试2	考试成绩2	考试成绩2	合格     2
				不合格     0

     附件1.津南区中小学教师工作量表

 

	语文	数学	英语	物理	化学	政治	生物	历史	地理	体育	音乐劳技	美术 科学	信息品社	通用其它
高中	10-12	10-12	10-12	12-14	12-14	12-14	12-14	12-14	12-14	12-14	16-18	16-18	16-18	12-16
初中	10-12	10-12	10-12	12-15	12-16	14-16	14-16	14-16	14-16	14-16	16-18	16-18	16-18

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2《咸二中教师导案检查标准》

一

二

三

四

总分

导学案环节齐全 （没有此项为零分）

三维目标、重难点、教法学法、媒体运用

教学过程特别是自主、合作环节的实施，教学过程记载，时间的设定，课上生成（都没有为零分）

内容制定合理

前冒，课程目标、三维目标（增加4.学科核心素养），重难点，教法与学法，媒体运用，教学过程，板书，反思，布置作业，授课时间齐全（年月日）

准确

每个环节1.所用时间、2.如何实施、3.题目要有答案及简单的解题思路

内容制定合理，个数在1/3以上,既有教师自身的反思，又有对学生及教学实施过程的反思

好

一般

较差

好

一般

较差

好

一般

较差

差

好

一般

较差

1

0.8

0.6

1

0.8

0.6

2

1.6

1.2

0.8

1

0.8

0.6

 

 

 

附件3课堂教学评价表

（一）高中、初中评价表

评价标准	评价细则
教师持导学案(教案)上课（1.5分）	有本节导学案（0.5分）	导学案有书写部分（封皮、教学流程、答案等1分）
学生使用导学案上课（1分）	学生使用导学案上课（1分）
导学案及授课环节齐全（1分）	导入（展标）、自学测评、合作 v探究精讲点拨、拓展提高达标测评、课堂小结（教学后反思）、布置作业。（少一个环节扣0.2分）
科学使用多媒体（1.5分）	实用实物投影、课件、电子白板等（1.5分）
面向全体，学生为本（1分）	有讨论环节（0.5分）	有明确的分组及小组讨论 （1分）

 

 

 

 

 

 

 

(二)体音美计评价表

评价标准	评价细则
教师持教案上课（1.5分）	有本节教案（0.5分）	教案书写部分齐全1分）
授课环节齐全（1分）	要求授课环节齐全，少一个环节扣0.2分
使用相关器材、音美、信息技术在功能教室上课（1.5分）	使用相关器材、音美、信息技术在功能教室上课（1.5分）
面向全体，学生为本（2分）	有提问、回答环节或有讨论环节（1分）	根据教学内容有分组练习或小组讨论自学环节。 （2分）

 

 

 

 

 

 

 附件4  咸二中作业检查评价标准

作业量2分

质4分

作业本数1分

作业次数1分

作业时间1分

激励语言1分

全批1分

等级1分

应交作业本数（大于或等于90%分）

实际交作业本数

少1本作业扣0.2分

得分

应有作业次数

实批          作业次数

少1次作业次数扣0.1分

得分

应有作业时间次数

实际作业时间次数

作业时间次数少2次扣0.1分

得分

应有激励语言次数

实际语言次数

少1次激励语言扣0.1分

得分

应批次数

实际批次数

不及时批改、错批、漏批回批扣0.1分

学生代批扣1分

得分

应有等级次数

实际等级次数

每少等级2次扣0.1（累计）

得分