为了充分开发、利用、共享教育资源，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，促进义务教育均衡协调发展，结合我校与天津四中实际，特制定本方案。  

一、目的意义：  

1．通过互动交流、听课研讨、专题讲座，促进教师在教学中优势互补，老师之间互相启发，智慧共享，增强教研活动的针对性和实效性。  

2．结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。  

3．进一步激活学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革和教育内需，全面提高教育教学质量。  

二、组织机构：  

组长：两校校长  

成员：两校中层干部、教研组长  

三、活动内容：  

1．两校领导和管理人员，定期互访，完善各项管理制度，交流管理经验。  

2．相互提供教学资料，实现学校优质教育资源共享。  

3．两校教师开展公开课研讨会，通过说课、听课、评课、议课，交流课改方案，切磋教学方法。  

4．开展“联考、联评”活动。即学校之间利用期中考试、期末模拟考试等时机进行联考，统一考试题目，检验和查找自身在教学中的差距和存在的不足。通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。  

5.进行外出学访活动。组织教师到杜郎口、永威等教育教学先进地区进行学访，学习先进的教育教学理念、探索高效课堂教学模式，不断学习、共同提高。  

四、实施办法：  

1．以提高课堂教学质量为突破口，相互学习，不断提高教师的执教水平和施教能力，全面提高教育教学质量。  

2．每学期，两校相关学科开展1次以课堂教学为主题的研究活动，切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。  

4．针对新课改的实际需要，开展师资培训。  

5．每学期，两校开展1次以上的“联考、联评”活动。  

六、措施要求：  

1、两校全体教师要充分认识教学交流的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，促进和谐发展，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。  

2、加强管理，学校领导小组要加强此项活动的督查工作，要把此项活动抓在手上，定期了解运作情况，及时发现问题，并督促整改，确保活动扎实有效地开展。