津南区教育科研“十二五”规划

“十一五”期间，津南区教育科研坚持“以小为主，兼顾大中，瞄准前沿，课堂显效”十六字科研方针，实施“三步走”发展战略，建立了国家、市、区、校四级课题体系，其中国家级课题实现零的突破，共有各级立项课题1107项；普及了教育科研知识，举办了学校干部教师科研讲座37次，共148学时；在国家、市、区教育学会优秀教育教学论文征集评审中3890篇获奖，市、区级教育教学成果2500项；教育部教育科研先进个人1个，市基础教育科研先进单位8个，带头人5个，先进个人27个，优秀成果40项。以上数字说明，我区科研队伍初步形成，科研水平不断提高，科研成果在研究中转化，已经进入快速发展时期。

随着我国基础教育“从外延式发展转向内涵式发展，从扩大规模转向提高质量、均衡发展”，教育科研作为教育改革和发展的“第一生产力”已成为一个地区办学水平和教育质量高低的重要标志。

现依据《津南区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020》和《津南区教育事业发展第十二个五年规划》，制定《津南区教育科研规划》。

一、指导思想

坚持内涵发展、特色发展、人才强教战略，围绕津南区教育发展的主要目标和任务，在课题规划、课程改革、教学研究、培养名师、创特色品牌、基层调研等方面充分发挥教育科研的先导作用，提高学校办学水平，提升我区教育软实力。

二、发展思路和总体目标

1.发展思路

增强津南教育科研的竞争力，创新教育科研体制、机制，进一步完善多元开放的教育科研格局。以提高教育质量为核心，建设一批市级特色品牌校，中小学（幼儿园）基本实现一校一品；自主创新区域特色的教学模式，或学校教学策略在市内有一定影响；打造一支科研型教师队伍，骨干教师形成自己独特风格。

2.总体目标

2011—2012年所有中小学达到《天津市义务教育学校现代化标准》的教育科研指标，一批学校办出自己的特色，初步形成自主创新的教学模式，带出骨干教师队伍；2013—2015年中小学基本实现一校一品，学校文化各具特色，自主研发的教学模式或教学策略形成品牌，一批科研型教师个性突出，形成风格。

3.科研方针：办出学校特色、创出教学品牌，带出教师队伍。

三、主要目标和任务

（一）创新教育科研体制、机制

进一步完善多元开放的教育科研格局，发挥津南分院与市教科院合作平台作用；建立专兼结合的教育科研队伍；提倡中小学成立学校教育发展研究室；实施《津南区中小学教科研工作标准》，增强津南教育科研的竞争力。

（二）课题规划、研究

建立“十二五”国家、市、区、校四级课题体系。

1.指导基层单位申请立项全国教育规划课题、中国教育学会课题、市教育规划课题、市教育学会课题，确保10个以上高级别课题和区域性特色主导课题的立项。

2.根据津南教育发展的实际和发展方向，制定津南区“十二五”教育科研课题规划及课题指南，做到校校有课题，引领学校发展。

3.指导学校让每一位教师都有自己的“微型课题”，问题即课题，工作即研究，收获即成果，让科研走进课堂，教师人人都是研究者。

（三）学校文化建设

推出一批在市内乃至在国内有影响的品牌校，中小学（幼儿园）基本实现特色化。

1.每所学校都进行特色建设课题立项，梳理办学思想、制度建设和特色发展思路并着手实施。

2.在校长科研培训中，进行学校文化专题讲座和典型案例解读，到市内外特色校参观。

3.组织开展市、区级的特色品牌校创建活动，与市教科院等部门合作，请专家深入中小学现场观摩，帮助总结提炼，指导实施，向媒体宣传推介。

（四）科研型教师培养

培养3-5个教育学术领军人物和一批科研型骨干教师队伍。

1.在继续教育中举办教育科研讲座，普及课题研究、成果表达等科研知识；组织外出学习考察，借鉴先进地区的经验。

2.在“十二五”课题规划中，市级以上学科带头人、特级教师要有市级以上的立项课题；区级以上学科带头人、区特级教师要有区级的独立承担的立项课题；每位教师要有“微型课题”。以课题研究为载体，梯次培养科研型教师队伍，营造浓厚的科研氛围。

3.举办津南区中小学青年教师“说教材”和“高效教学”竞赛活动，提高教师把握课标把握教材，构建高效课堂的能力

4.举办青年教师学术论坛活动（两年一届），推动青年教师学习教育科研理论，善于总结提升工作经验，促进教师研究能力发展。

5.指导学校为市、区级以上学科带头人、特级教师制定发展规划，在课题研究中提炼出自己的教学策略、教学模式，形成个性化的教学风格、教育理念，培养津南区教育学术的团队和领军人物。

（五）科研成果转化

定期组织科研成果评奖，转化率达到70%以上。

1. 举办科研成果评奖活动。依据《津南区教育科研成果评奖办法》进行区级科研成果评奖活动，将评选出的优秀科研成果及时结集出版，加快科研成果的转化和推广。

2.举办区教育学会论文年会，组织市级“教育创新”论文征集、评审，市区级优秀教育教学成果认定，鼓励广大干部教师积极参加教育科研活动，认真总结科研成果，促进我区教育科研成果总量增加，质量提升。

3．发挥“十二五”市、区级教育科研实验基地作用，增强自主创新能力，使基地成为先进教育理论、教学模式、教学策略的研究实验场所，“产、学、研”一体化，打造名师名校，整合资源做大、做强“拳头产品”，加快科研成果的研发、转化和推广，起到示范、引领和带动作用。此外，搞好区域性主导性课题的研究、试验、总结、宣传、推广转化工作。

4．办好两刊。《津南教育》围绕局工作重点，突出特色，精心设计打造核心栏目，加大教科研理论与实践宣传力度，推荐优秀科研成果，加快成果转化速度；《学校教学改革与发展资讯》力求贴近学校发展中的热点、难点，快速传递信息。

四、保障措施

1．加强教科室（津南分院）建设。根据事业发展的需要，增加人员编制，引进高端人才；聘请基层骨干兼职科研人员，增强我区教育科研的竞争实力、创新能力和服务水平。

2.成立津南区教育科研规划领导小组，审批重点课题，领导重大学术交流活动和重要科研成果的奖励、宣传和推广工作；建立教育科研专家库，对教育科研课题进行立项评审、结题鉴定、成果评奖。

3.保证有一定数量的教育科研专项经费，今后逐年增加；对一些临时性的重大教育科研活动将追加一定的投入；对重点研究项目予以资助，对优秀成果进行奖励。