2015——2016第一学期德育工作总结
本学期我校德育工作结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事着手，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
一、 加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
（一）全员育人模式继续推动，下组干部履职，年级教师上岗管理。
（二） 加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养
1.完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作考核加分，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。
2.引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。利用暑期对班主任进行了为期四天的集中培训。培训中大家共同听取外请优秀班主任的经验，共同聆听校内优秀班主任的心得。利用班主任的沙龙充分交流各自工作的得与失。班主任暑期培训活动取得了圆满成功。针对年轻班主任的经验不足，还进行了个别外出培训，张文君、王月玲，张慧、林婷婷分别去了江苏宜兴和山东潍坊等进行学习。10月28日，区教育局组织了《做一个幸福的班主任》的集中培训。从不同层次加强对班主任的引领和指导。
3.强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每周由德育处组织召开班主任例会。除了常规工作的布置加入了和学访教师的经验分享。在分享经验的同时提高了培训教师的思想认识，分享后班主任的恶反思和讨论提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。
4.鼓励班主任反思促提高，鼓励班主任撰写、分享教育故事。
5.抓好班会课，促进年轻教师成长。达标刘烨、赵婷婷、李若宁三位年轻班主任，在年级团队的帮助下积极磨练班会课。赵婷婷、刘烨二位老师的班会课在高中达标时被专家组周中，班会内容和形式不但让学生受到了教育，而且感动了专家组，让专家潸然泪下，高度赞赏。临近期末，石祥兰、赵婷婷二位老师录制了心理团辅课。录制过程中老师们认真准备，在年级走班上课，积极修改，电教处张主任积极配合，保证了最后的录制质量。
二、 做细做实常规管理
深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建“三轻课间、三零自习、三自就餐”的“管理机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。围绕培养学生“自主管理”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五尊”、“五不”“五远离”的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以规范、感恩教育为重点的养成教育，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织升旗、班会等活动，管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我想这样做，我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
(一)继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。落实学校、年级、班级、小组的四级管理模式。建立健全年级、班级小组的考核机制，立足以制治人。每天中午午会时间德育处对一天的检查进行反馈，班主任老师针对本班一天中的得与失进行有效的教育和总结。针对德育处人手少、班主任工作量大的问题，采取月示范班评价模式促进学生自主教育的形成。
（二）利用高中达标的机会，征集各班的班级理念、班训、班级口号等内容将各班的班级名片统一规划，彰显班级特色。
（三）高二、初二学生进行暑期军训。在本次社会实践活动中，基地
的领导对本次实践活动科学规划，严密组织，服务周到。基地的教官
们以认真的精神、严明的纪律、规范的教学和严格的要求投入到社会
实践活动中，为高质量地完成实践任务提供了有力的保障。全体班主
任和随行教师，始终与同学们在一起，进行全程管理和服务，令人感
动。所有这些，保证了实践活动各项任务的圆满完成。通过社会实践
活动，同学们开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了
自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这
短暂而又充实的实践活动，是人生的一段重要的经历，也是一个重要
步骤，对同学们增强形成坚强的人格和坚韧的意志有着很大帮助。同
时在为期五天的社会实践活动中也涌现出个先进班集体和优
秀学员。
（四）对高一、初一新生进行入学教育。本次入学教育活动中，全体班主任老师兢兢业业，全天和同学们在一起，不惧烈日的灼晒，做好自己的本职工作；德育处领导、老师精心规划、事必躬亲，做好安全工作；体育教师认真参与训练、严格对待高一新生；艺术老师细心指导，认真履行自己的职责。
王书记不辞辛苦，为新入学的同学进行我校的校史讲座，让同学们了解二中的发展历史，底蕴文化；其次，通过学习中学生守则、中学生日常行为规范及咸二中处分条例等，要求同学们严于律己，遵守学校的规章制度。尤其对校内吸烟、染发烫发、不按规定着校服等情况进行了具体的阐述，让同学们进一步了解，明确了要求，严于律己。通过规范坐姿、自行车摆放训练以及对三轻课间、三零自习、三自就餐、三风一训的解读与培训让同学们了解了咸二中自主管理特色。在开展上述工作的同时，我校又对新生进行了《弟子规》的国学教育；以及通过学习方法转变等专项讲座让同学们对未来的、初中、高中生活有了崭新的期望和明确的目标。
（五）丰富多彩的学生社团活动。学校社团活动以丰富校园生活，促
进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时
间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特
长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸
性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一
个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可
为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的科技、艺术、
体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许
多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个
性特长，促进学生身心健康发展。
本学期社团活动，首先，制定周密的活动计划，让活动有章可寻，给社团老师开会，要求备课充分。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了硬软笔书法、美术、太极、烘焙、体育（足球、篮球、手扑球、羽毛球、韵律操、柔力球）科技、棋类等25个社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。德育处工作人员负责巡查和监督，统计学生考勤及时向班主任反馈。 通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念，综合能力得到发展，综合素质得到提高。
(六)上好每一节班会课，组织好每次一升旗，紧跟教育局的统一安排，搞好开学首日礼。本学期在开学初根据教育局的文件制定好了每一周的升旗和班会、校会的主题。改进升旗模式，向学生自主升旗不断转变。本学期尝试学生组织队伍，升旗班到主席台升旗，升旗班负责初期和讲话。大大锻炼了学生的能力，给了学生发挥特长的空间。其中高三一班（刘善霞班主任）主持的纪念抗战暨世界反法西斯胜利70周年和纪念九一八，缅怀先烈的主题升旗甚是精彩，与时俱进的升旗和班会主题教育，引导学生弘扬伟大的抗战精神，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，培养了学生爱国的情感，有助于学生理解和践行社会主义核心价值观。
（七）学生会是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，产生新的学生会成员，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们学生会各部发挥其作用，充分利用学校广播站向师生传递正能量和时事，既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。
（八）坚持上好高中学生的青年党校。本学期学生青年党校的教育以《中国共产党章程》为主要内容。为使学生党校教育具有系统性、科学性和实效性，紧跟党的发展，我们分别邀请到了校党总支王志刚主任、吕洪林、吕春红二位老师分三讲共三个主题为同学们作了精彩讲解。志刚主任讲的主题是：党章的学习与培训。让学生冲认识党章开始认识党的历史和优秀品质；吕洪林老师的主题是青春梦想。这节课让孩子们认识到中华人民共和国，在血与火的洗礼中降生，带着实现中华民族伟复兴的历史使命长，怀揣梦想，去实现中国梦。吕春红老师的主题是共产党的信仰。本堂课让学生明白了共产党的信仰是必须坚持共产党的领导。国家的崛起和民族的复兴，必须依靠共产党的领导。这也是历史的选择。三次党课的讲解生动有趣，学员们听得津津有味，都受到了党性的洗礼。
三、积极开展丰富多彩的德育主题活动
本学期开展了祖国宝岛台湾在我心中、读书月、安全教育周、向国旗敬礼、十八岁成人礼、行为习惯示范班、校园艺术节、学生进社区等活动。这些活动帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。
（一）校园艺术节活动。历时一个多月的第35届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱、相声、绘画、校园歌手、朗诵等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。李振玲、韩金玲两位老师为艺术节的剧目把关，彩排。德育处工作人员负责艺术节的安排组织。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。 在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。丰富多彩的校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
（二）主题活动成效明显。祖国宝岛台湾在我心中的手抄报获得区级一等奖。高三年五六班代表全区十八岁学生参加了区里组织的十八岁成人礼，孩子们优秀的表现获得了在场领导和观众的一致赞扬。行为习惯示范班评选采取班级动员、班级演说的形式，最终高一五班、初一五班、高二一班被评为区级行为规范示范班。初一一四班、初二一三班、初三一二六班、高一一六班、高二三四班、高三一五六班被评为校级三好班集体。学生进社区进行捡 拾垃圾活动得到社区居民的一致好评。
三、 圆满完成高中达标任务。9月17日高中达标评估验收高水平顺利通过。专家组通过两天的调研，听班会课两节，参加师生座谈会、社区工作人员座谈会、学生问卷，随机访谈学生54名，教师22名，随机访谈家长20人。最终给出了德育方面的五点成绩和五点建议。
针对以上建议，今后德育工作的努力方向：把两点坚持下去，把不足逐步完善。努力完善制度制人的管理方案，寻求有效的班级自我管理制度。加强隐性班级文化建设，除了彰显班级特色的班级布置，各班可以制作有班级个性的班级网页，然后交到德育处上传到校园网，多渠道、多角度，促进学生自主发展。树立身边的典型，促进青年班主任队伍迅速成长。在学校经费允许的情况下，提高社团质量。加强对外交流合作，提高学生的国际视野。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。