2016-2017第一学期年德育工作总结
本学期以落实十八届四中全会精神和中共天津市委十届六次全会关于全面推进依法治市的指示，牢固树立“立德树人，德育为先”的教育思想。积极探索新形势下中小学德育工作的新路子、新方法，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育工作全过程，全面推进法治教育，促进学生知法懂法遵法守法。现将我校本学期的德育教育工作总结如下：
一、主要业绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。王嘉君和崔秀茹老师做班主任交流，对高一、初一班主任进行经验介绍，颁发证书。青年班主任班会课比赛:一等奖——刘晔、赵婷婷、靳广清。二等奖——吕洪琳、张悦、韩伟、李洪波、陈安琪。三等奖——苏存伟、林婷婷、石祥兰、孙晓旭、王嘉君、张文君。颁发证书。刘晔老师在2016年天津市班主任技能比武活动中荣获二等奖；赵婷婷、王艳伟二位老师在2016年津南区班主任技能比武活动中荣获三等奖。李若宁老师的团辅课被评为天津市中小学心理健康教育优秀教学成果市级一等奖；赵婷婷老师的团辅课被评为天津市中小学心理健康教育优秀教学成果市级三等奖；张文君老师撰写的论文被评为天津市第十六届中小学心理健康教育优秀科研成果一等奖。陈淑湘、王艳伟老师撰写的论文荣获天津市2016论文征集二等奖。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。成功举办校园艺术节。15个班集体被评为区校级行为规
范示范班。区级：高一一班、初一四班、高二一班、初二一班。校级：初一1.5班，初二4.5班，初三1.3.6班，高一2.4班，高二3.4班。颁发证书。 “亮金色话筒 展青春风采”津南区第三届青少年主持人大赛中，高二一班赵景琪同学荣获一等奖，高二二班刘天怡同学荣获三等奖。 津南区第三届青少年科技创意设计竞赛刘伯尊获得市级一等奖。区艺术节美术音乐60余学生获奖。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。举行校园艺术节、读书活动，安全手抄报等活动。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故。
二、主要做法：
(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，派年轻班主任到外地学习先进经验，本学期崔雪莉、马莎莎、赵苑、韩伟、王月玲、迟建增、石娜、侯立新、王东晓通过学习都有自己不同程度的提高。在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
(二)继续深化自主教育，提升学生文明素养
继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。落实学校、年级、班级、小组的四级管理模式。建立健全年级、班级小组的考核机制，立足以制治人。每天中午午会时间德育处对一天的检查进行反馈，班主任老师针对本班一天中的得与失进行有效的教育和总结。针对德育处人手少、班主任工作量大的问题，采取月示范班评价模式促进学生自主教育的形成。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。10月份初一年级、12月份高一、高二年级参加中国传统文化教育，学生们都受益匪浅。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主能力。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为站队无声，走队无声。
5、每周利用三零自习课，训练学生自主学习的好习惯。
6、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
7、各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生购买无证商贩食品。。
8、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，打造整洁优美的校园环境。
9、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的课间巡视，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班会对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。九月份入学教育邀请殷律师对学生进行了法制教育。
(三)搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开初一、高一年级召开家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展初一高一的入学教育活动。
对高一、初一新生进行入学教育。本次入学教育活动中，全体班主任老师兢兢业业，全天和同学们在一起，不惧烈日的灼晒，做好自己的本职工作；德育处领导、老师精心规划、事必躬亲，做好安全工作；体育教师认真参与训练、严格对待高一新生；艺术老师细心指导，认真履行自己的职责。
王书记为新入学的同学进行我校的校史讲座，让同学们了解二中的发展历史，底蕴文化；其次，通过学习中学生守则、中学生日常行为规范及咸二中处分条例等，要求同学们严于律己，遵守学校的规章制度。尤其对校内吸烟、染发烫发、不按规定着校服等情况进行了具体的阐述，让同学们进一步了解，明确了要求，严于律己。通过规范坐姿、自行车摆放训练以及对三轻课间、三零自习、三自就餐、三风一训的解读与培训让同学们了解了咸二中自主管理特色。在开展上述工作的同时，我校又对新生进行了《弟子规》的国学教育；以及通过学习方法转变等专项讲座让同学们对未来的、初中、高中生活有了崭新的期望和明确的目标。
3、组织好每次一升旗，紧跟教育局的统一安排，搞好开学首日礼。本学期在开学初根据教育局的文件制定好了每一周的升旗和班会、校会的主题。学生组织队伍，升旗班到主席台升旗，升旗班负责出旗和讲话。大大锻炼了学生的能力，给了学生发挥特长的空间。
4、学生会是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，产生新的学生会成员，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们学生会各部发挥其作用，充分利用学校广播站向师生传递正能量和时事。
5、积极开展校园艺术节活动
校园艺术节活动。历时一个多月的第36届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱、相声、绘画、校园歌手、朗诵等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。李振玲、韩金玲两位老师为艺术节的剧目把关，彩排。德育处工作人员负责艺术节的安排组织。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
(四)重视德育科研，促进教师专业化成长。
本学期，我们还不断加强德育研究，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。并在班主任会上交流德育工作的得与失，以相互学习，创建特色班级。
三、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“自主”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。