2017—2018第二学期德育工作总结

  本学期，我校德育以“十九大”精神、习总书记报告系列论述和社会主义核心价值观为指导，坚持“德育为首，育人为本”的德育理念，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，从学校实际情况出发,以养成教育为基本内容，以学生活动为抓手，整合资源,探索德育新策略，提高工作实效性，营造良好德育氛围，全面提高师生道德素质，使德育工作落实到实处。现将本学期德育工作总结如下：

一、 抓好班主任队伍建设

为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求，进一步完善我校优秀班主任选拔和培育的机制，加强班主任学习和交流平台的建设。

（一）明确班主任工作职责。坚持开好班主任周例会，做好班级日常管理，维护班级良好秩序，指导开展好班会，与任课教师沟通，与学生家长联系等工作，营造民主和谐、健康向上的集体氛围等。坚持德育处晨巡制度，德育处加强日常督查并将检查结果作为班主任考核的重要依据。

（二）加强班主任培训、指导。调动班主任的工作热情，提高班主任的素质和能力。通过每周一次的班主任例会对年轻班主任进行间断性培训，提升了年轻班主任的德育理论和班级管理水平，提高了年轻班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。及时与年轻班主任沟通、谈心，注重青年班主任班会课的听课与指导。认真甄选、推荐优秀班主任参加各级教育部门组织的班主任培训。石娜、杨锦等班主任外出学习先进的班主任经验。鼓励班主任撰写、分享教育案例。全校有四个班集体被评为区级三好班集体。

（三）建立学校班主任微信群，建立年级班主任微信群，建立班级微信群。既方便交流沟通，又有利于信息的及时传递和随时随地的研讨。鉴于网络自身存在的不可控性，建群之处要求班主任老师明确微信群工作要求，使用过程中进一步监督管理，好的技术要用好，控制好，才能发挥好的作用。尤其年级班主任微信群对年轻班主任的成长特别有帮助，一个棘手的问题，通过大家的讨论，很快能找到突破口解决问题。而班级微信群既能加强家庭教育指导，提高家校合作质量，也可以介绍家庭教育理念、方法、技巧，推荐好书、教育讲座视频把家校合力提高到最大化。这种沟通方式的建立更有利于班主任的成长和能力的提升。

二、自主教育继续推动。下组干部履职，年级教师上岗管理

规范“三轻”课间，学生的就餐队伍以及无声就餐。做好起始年级和毕业年级的三轻管理工作。这学期每个年级在建立起年级管理机制的基础上继续努力修正完善。学校根据巡查每月评学月行为规范示范班，并对班级进行奖励，大大激发了孩子们自主管理的积极性。

深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“月行为规范示范班”、评选三好班集体等活动为载体，积极构建“三轻课间、三零自习、三自就餐”的“管理机制。围绕培养学生“自主管理”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。尽管德育处工作人员每个人负责两个年级，但是在年级主任，班主任老师以及年级全体教师的配合下，常规管理顺利开展。每天中午午会时间德育处对上午的检查进行反馈，班主任老师针对本班的得与失进行有效的教育和总结。继续落实学校、年级、班级、小组的四级管理模式。以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。加强对班级常规评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习习惯。

 三、搞好丰富多彩的学生活动。

（一）按照区教育局要求开展主题教育月活动。以社会主义核心价值观教育为主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，教育引导中小学生扣好人生的第一粒扣子。以“生活化德育，体验式教育”为方式，将培育和践行社会主义核心价值观与传统节庆纪念日相结合，继续开展好“明德善行，做津南好学子”主题教育月活动。充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感.组织学生开展 “不忘初心不懈奋斗，青春不负新时代”主题活动、法制和心理、入团退队活动、“好书伴我成长系列读书活动”以及少年团课、青年党校围绕创建文明城区，卫生城区的进社区公益活动等。

（二）安排组织开展多项内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设,促进学生多方面的发展。

1.进社区工作务实开展。3月份开展“知雷锋、学雷锋、爱雷锋、做雷锋”志愿服务活动。我校在2018年3月5日深入开展了“知雷锋、学雷锋、爱雷锋做雷锋式的好少年”主题活动。我校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，用实际行动向雷锋学习。这一天，学校组织了“学雷锋志愿服务小组”来到我校附近的校园里小区，同学们捡垃圾、擦拭楼梯扶手、给小树浇水。5月4日我校进行“献爱心社区统一行动日”活动，通过升旗仪式、电子屏等进行宣传，全校师生共同参与。我校学生来到社区学校附近公交站擦宣传牌，使得环境整洁干净。学生们在劳动中虽然弄脏了手，但获得了快乐，获取了知识，增进了同学之间，与社区居民的友情。

2.为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步将党的十九大精神学习宣传贯彻工作引向深入，我校在学习十九大精神后，组织开展“十九大知识竞赛”活动。学校高度重视此项活动，精心做好活动组织工作。同学们通过知识竞赛的准备活动，进一步掀起了学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。各班将竞赛活动作为深入领会十九大精神的重要载体，组织全班同学以赛促学、以学促用，自觉贯彻落实十九大精神，引导全体同学进一步原原本本、原汁原味地学习党的十九大文件，进一步巩固知识，深刻领会和准确把握十九大报告的精神实质。

3.“好书伴我成长”系列活动

三月份学校利用升旗仪式、广播站积极向学生宣传了读书的意义，号召人人要从读书做起，激发了学生读书的热情。然后以班级图书角为阵地，开展了读一本好书、写好一篇征文、绘画等活动，使每名学生都增长了知识，陶冶了学生情操，提高了教育教学质量。我校开展了“传承优秀文化，弘扬传统美德”、“诵国学经典 做道德先锋”优秀绘画等活动，广大学生从诵读中学到了许多做人的道理，学生们通过活动纷纷表示，要牢记故事中的感人事迹，时刻鞭策自己，立志成才。

4.本着“将心育落在每位学生身上”的宗旨，开展好心理健康教育月活动。通过升旗、班会心理手抄报、黑板报的制作，让孩子们了解有关心理健康的知识。在2018年5月21日我校进行了升旗仪式，国旗下讲话学生代表对心理健康教育向各位学生进行宣传。在班会课中进行心理健康教育，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。对于个别学生在心理健康发展方面需要得到特别的教育和帮助。通过心理剧展演比赛让孩子通过“照镜子”的方式自查自己的心理，正确客观的了解他人的心理，通过讨论心理剧展示的心理问题，学会如何疏导和直面自己。在5月25日的下午学校聘请杨春教授为全体高三年级学生举行了一场题为《直面压力 超越自我 成就梦想》的心理讲座。对同学们进行高考前的心理分析和心理减压。孩子们通过聆听讲座学会了直面自己的问题，学会了出现心理焦虑时如何需求帮助和自我发泄，这无疑给今年高考的成功奠定了一个强大的心理基础。6月7日下午杨春教授再次来到学校为我校初二年级学生做主题为《让青春飞扬》的心理讲座。让处在青春的孩子们找到了奋斗的方向，懂得了人要责任感，有理想和目标，并愿意为之坚持努力下去，就一定能成功。心理讲座的有效开展既是素质教育发展的需要，更是学生成长的需要。心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务，防止心理健康教育学科化的倾向。

5.加强学生法制教育，提高学生法制意识和自我保护能力。聘请法制副校长宁培新所长到我校为初一年级的孩子们举行专题法制教育讲座，结合发生在我们身边的具体事例，生动形象的对全体师生进行了一次知法、懂法、用法保护自我的基本能力。使学生明白每个人的生活都离不开法律，要依法行事，运用法律保护自己。5.11日我校利用大课间时间进行避震减灾演练活动，津南电视台来我校录像。以此提高学生对法律、对安全的认识，也增强了保护自我的能力。

6.“绿水青山就是金山银山”“六五”环境日宣传活动  

2018年是第47环境日，我校以“绿水青山就是金山银山”为主题利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。通过升旗仪式广播站宣传活动，教育学生从我做起，从身边事做起，呼吁全体师生人人行动起来，共同呵护环境质量，共建美丽校园，为文明城区的创建贡献自己的力量。

7.6月28-7月10日进行了初一高一为期5天，高一为期6天的军事训练和社会实践活动。全体班主任和随行教师，始终与同学们在一起，进行全程管理和服务，令人感动。通过社会实践活动，同学们开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。对同学们增强形成坚强的人格和坚韧的意志有着很大帮助。

总之，本学期以来，在全校师生的共同努力下，我们圆满的完成了德育的各项任务，在艺术节等比赛中，我校有众多学生获得了市、区级奖励。我校获得教育部举办的“全国青少年学法治知识竞赛”优秀组织奖，好书伴我成长优秀组织奖，区艺术节优秀组织奖，交通知识竞赛区级二等奖，区合唱比赛三等奖的成绩。今后我校会在各项教育活动中争取更优异成绩。