2020-2021第二学期德育工作计划
一、指导思想
本学期，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，不断深化教育部《中小学德育工作指南》文件精神，落实立德树人根本任务。以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，大力开展学生社会主义核心价值观教育和实践活动。深入开展理想信念教育、 文明礼仪养成教育、中华传统文化教育、心理健康教育，进一步推进红色文化进校园活动。结合疫情期间相关要求和我校实际, 重视学生思想道德建设,加强德育队伍建设, 不断提高德育工作水平, 增强德育工作的实效。优化校风学风, 营造健康向上的育人氛围。制定本学期计划如下：
二、工作目标
（一）落实习近平系列讲话精神，进一步践行社会主义核心价值观。加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中学生日常行为规范》宣传教育落到实处；强化自主教育效果，抓好班级常规管理。
（二） 结合学校工作重点，从校长到干部都有明确的思想道德教育的具体任务，干部下年级参与年级的德育管理和巡视。加强学科德育渗透，在平时教学过程中积极开展思想道德教育。创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（三）以清明节、劳动节、端午节等传统节日为载体，继续开展文明礼仪教育、劳动教育等活动。
（四）牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，加强校园文化和周边环境建设，营造和谐育人环境。
（五）进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的三位一体德育网络，以学校为立足点，校外为增长点，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸，提升教育合力，着力打造立体快乐校园。尤其疫情期间做好开学前和开学后的各种宣传、统计和心理疏导工作。
（六）配合高中课程改革，完成相关的素质活动工作。研究走班班级的考核和原有考核制度，为推进班主任工作的积极开展，对考核方案进行微调。做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、主要工作措施
(一)加强班主任队伍建设，增强班主任的服务意识。
班主任管理要从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任的培训工作，定期召开班主任会，不断提高班主任的工作水平和能力。我校将丰富班主任队伍的培训形式和内容。积极利用已有资源，创设新平台，定期开展外出学习、班级管理大家谈、等活动，同时在班主任教师队伍中大力倡导：每学期研读一本好书，上好一次校内班会课，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会等。
我校将完善班主任评价激励机制，给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据我校班主任（辅导员）考核办法，加速培养年轻班主任和优秀班主任，开展三年以内班主任班会课评比活动。树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。
(二)自主教育见制度，抓落实，要效果。
本学期，做好疫情期间的各种要求继续深化自主教育，继续实行德育处---年级组---班主任----班级小组四级常规管理的制度。认真细致抓好学生的常规管理工作。坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；切实增强学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；认真做好学生发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为学生身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校德育常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
(三)积极开展丰富多彩的德育活动，
创新德育活动方式，按照疫情期间防疫要求，主要抓住建党100周年的契机，开展“建党百年”系列活动，培养学生爱党、爱国、爱社会主义和增强民族自豪感。开展少年团课、青年党课活动。进一步深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育活动，推动党的创新理论深入青少年、深入人心，增进广大青少年对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、情感认同，坚定不移听党话、跟党走。端正学生的思想，让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
利用学雷锋志愿服务、植树节、劳动节以及津南区会展的契机，继续开展爱党、爱国、爱家乡、爱校、爱老师、爱同学、爱劳动教育。利用清明节、端午节，以及有学生、优秀班集体评选活动，继续“学习优秀文化，传承传统美德”，着力加强优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育和生态文明教育。
总之，结合常规活动、特色活动、社团活动、主题实践活动，通过毕业礼、成人礼等，以升旗仪式、黑板报、主题班会等德育教育形式，着重抓好爱国主义、传统文化、文明守纪、心理健康、劳动等教育，进一步营造浓厚育人氛围，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
(四)加强心理健康教育
开放心理咨询室，建立健全心理咨询功能，继续开展一对一预约疏导，实施有效心理干预指导，帮助学生适当进行自我调节。开学第一周安排以班级为单位的心理辅导活动，开好心理家长会，做好班级心理摸排工作、学生的一对一谈话以及家访等工作，帮助解决孩子的心理问题。利用“5•25”心理教育月的契机，积极开展心理团辅或心理讲座，心理剧评选、心理手抄报评比等活动，培养学生阳光积极的心态。
(五)抓好法制与安全教育
大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育。疫情期间教育引导师生要佩戴口罩出门,利用“安全日”请法制副校长和辅导员到学校宣讲法制安全知识。
五、月份工作安排
二月份
1.制定德育工作计划。
2.开展疫情相关统计工作。
3.开学首日礼。
4.仪表规范检查。
三月份 ：
1.开展“学雷锋”活动。
2.建党百年系列活动。
3.开展安全教育周活动。
4. “优秀学生、优秀班集体”等学生系列评优工作
5.法制讲座活动。
6.社团活动相关器材准备，开学第三周开始上社团活动。
四月份：
1.开展清明祭扫活动
2.青年党校，少年团校活动。
3.青年班主任班会课评比。
4.区艺术节团体项目报名。
五月份：
1.五一劳动节、五四青年节、入团等活动。
2.学生心理健康教育
3. 开展科技周系列活动
4.津南区合唱节、戏剧节活动。
六、七月份：
1. 十四岁生日礼、十八岁成人礼、毕业典礼等活动。
2.端午节主题活动
3. 6.5世界环境日宣传教育活动。
4. 开展家庭劳动岗体验活动。
