一个月来，我校在“心理健康教育月”中，开展了以“关注心理健康，学会珍爱自己”为主题，以“国旗下讲话 ”、“心理手抄报”、“心理剧展演”、“心理讲座”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。具体活动内容如下： 

一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《关注心理健康，学会珍爱自己》为题进行国旗下讲话，使学生能够正确的认识自己，不自卑，不自负。相信天生我材必有用，每个人都有自己的优点。正确与人交往，建立和谐的人际关系。学会与老师同学分享，学会与别人沟通。能够正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的解决办法，不企图逃避，推卸责任。鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 

二、开展心理讲座：我校聘请国家二级心理咨询师——天津师范大学杨春教授，为我校高三年级学生做心理健康讲座。对高三年级学生进行考前心理疏导，让孩子们能够直面压力，超越自我，成就梦想。讲座中杨春老师不仅从心理角度对学生进行疏导，还知道学生如何通过锻炼缓解自身压力。在讲座现场杨春老师指导高三师生进行缓解压力的动作，学生积极配合交流。

三、创编黑板报：每班创编一期以“5.25心理健康教育”为主题的黑板报，学校进行评比力求通过班级的个性展示普及更多的心理健康知识。 

四、开展主题班会：各班以“5.25心理健康教育”为主题，召开了一次主题班会活动课。通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，练就强大的心理，做到身心两健。

五、手抄报比赛：非毕业年级举行了有关“心理健康”为主题的手抄报比赛，评选出一、二、三等奖。通过制作手抄报的过程，帮助学生完善健康心理，塑造健康人格。

六、校园心理剧活动：班级进行心理的展演，年级推荐优秀心理剧到学校进行展示。通过孩子们再现生活中亲子、生生、师生等心理问题，让孩子们能够真实的感受到问题所在，更有利于解决班级、家校和学生之间的各种矛盾和问题。

通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长!